Union School, la nouvelle école bilingue d’exception au cœur de Paris

Paris est un lieu multiculturel avec beaucoup de familles internationales et de familles françaises impatriées, qui cherchent une éducation de qualité, à dimension internationale pour leurs enfants. 

L’équipe fondatrice a bien cela en tête et tient, grâce à un programme d’excellence et à son Collège d’Experts, à préparer leurs élèves à la prochaine étape de leur voyage éducatif dans les meilleures écoles que ce soit en France ou à l’étranger, faisant d’eux des citoyens du monde responsables, curieux, ambitieux et solidaires avec non seulement un savoir, mais un savoir-être.

Le programme scolaire sera bilingue, unissant le cursus de l’Éducation Nationale et le programme britannique, afin de permettre aux élèves « d’être parfaitement préparés à évoluer à l’étranger ». Les élèves pratiqueront près de 18h d’anglais et 18h de français par semaine. 

L’école, qui ouvre ses portes en septembre 2022, dans le 16e arrondissement de Paris, accueillera 180 élèves de la Toute Petite Section (Nursery) au CM2 (Year 6). L’établissement, qui s’étend sur 1200m2 (incluant un potager), a été pensé et créé sur mesure, pour le bien-être de l’enfant.

Ce sera un lieu d’apprentissage propice au plaisir d’apprendre et à la stimulation intellectuelle et sensorielle. Chaque niveau sera limité à 20 élèves par classe, enseignés par un enseignant français et un enseignant anglophone natif. 

L’uniforme, lui, sera aussi beau que pratique.

Un autre caractère unique de l’Union School qui plaira aux parents : la volonté que les enfants rentrent à la maison les devoirs faits, les cartables allégés, avec des idées d’activités à réaliser en famille ! L’équipe tient en effet a proposer un parcours éducatif complet et mettra à la disposition des parents « des outils interactifs pour interagir avec la vie de l’école et suivre le progrès de leurs enfants ». 

Union School repose sur 5 valeurs clefs : excellence, confiance, bien-être, solidarité et esprit d’équipe.

« Tous les enfants disposent de ressources extraordinaires, quasi illimitées, pour atteindre leur but, quelque soit le chemin choisi. A Union School, nous voulons que le voyage pédagogique de l’enfant soit aussi exaltant que les résultats obtenus«  – Barbara B.

D’inspiration Montessori, l’enfant sera au cœur de son apprentissage à travers des activités qui lui permettront de découvrir ses passions et ses talents, d’être acteur de son apprentissage et donc de sa réussite, avec du yoga, de la méditation, du chant, de la danse, de la peinture, du théâtre, de la sculpture, du jardinage, du codage, des jeux d’échecs, de la philosophie, et une éducation au développement durable en partenariat avec la fondation Good Planet. 

« La solidarité est une valeur importante et « nous souhaitons les sensibiliser à la notion de privilège responsable. Recevoir beaucoup pour un jour, partager. Donner un sens à ses succès » Barbara B.

La fondatrice a d’ailleurs créé des partenariats exceptionnels que soit afin d’enrichir l’apprentissage de l’enfant grâce aux dernières découvertes technologiques et cognitives, ou de les familiariser à la solidarité. Tout d’abord, un Collège d’Experts s’est formé à Union School et travaillera avec l’équipe pélagique afin d’intégrer au cœur du programme les découvertes en sciences cognitives.  Selon les mots de Barbara, la fondatrice, « les mécaniques cognitives sont un incroyable levier d’apprentissage, et il nous est paru indispensable de les intégrer à nos outils pédagogiques, en bénéficiant en temps réel de ce que la science peut nous apporter ».  Le prestigieux Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’Éducation de l’enfant (LaPsyDE CNRS Sorbonne) a élaboré des jeux destinés à stimuler le contrôle inhibiteur des élèves « essentiel pour raisonner, créer, gérer ses émotions » et ainsi optimiser leur niveau d’attention. Mais ce n’est pas tout ! Une collaboration exclusive avec Modyco, le laboratoire du CNRS spécialisé en bilinguisme, permettra une « capture d’image » du niveau d’anglais et de français des élèves en phonologie, syntaxe, lexique et compréhension quatre fois par ans, afin d’individualiser de manière optimale les enseignements.